EPST/ KASAÏ 2 : autorités et partenaires éducatifs en évaluation à mi-parcours de l’année scolaire 2022-2023

Les autorités et partenaires éducatifs de l’EPST Kasaï 2 ont évalué à mi-parcours l’année scolaire 2022-2023 dans un atelier organisé par le directeur provincial Joseph Nkongolo tshiminyi du 16 au 17 mars dans la cité de Mweka au Kasaï.

Entouré de ses collaborateurs dont le directeur provincial de la DINACOPE, l’inspecteur principal provincial et le directeur provincial de SERNIE, le PROVED Joseph Nkongolo a convié les SOUS-PROVED, les PASS-P, les coordinateurs, conseillers résidents, les inspecteurs chefs des pools et partenaires éducatifs à passer en revue le déroulement des activités scolaires depuis la rentrée scolaire jusqu’à ce deuxième trimestre. S’inscrivant dans le thème: « la consolidation et pérennisation de l’enseignement de base et lutte contre les antivaleurs », de l’administration jusqu’au contrôle de la paie en passant par l’inspection, tous les animateurs clés du système éducatif ont démontré le niveau de réalisation et le rendement obtenus par rapport aux objectifs que la province éducationnelle s’est assigné, conformément à la vision du chef de l’État, soutenue et matérialisée par le ministre national de l’EPST, le professeur Tony Mwaba Kazadi.

Les participants ont procédé à l’évaluation et aux pistes de solution des problématiques soulevées au cours de cet atelier assorti de plusieurs recommandations pour assurer davantage l’accessibilité, la rétention et la meilleure qualité de l’enseignement de base socle de la gratuité de l’enseignement dans cette partie de la République. Ces assises du niveau sous provincial sont intervenues après celles du niveau provincial élargies aux autres cadres et partenaires éducatifs de province éducationnelle pour redynamiser ce secteur de l’Enseignement primaire, secondaire et technique.

Ernest-Médard KASHALA